河南省教育厅河南省基础教育教学研究室
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“三段式”课堂模式基本流程



发布日期: 2012-09-11 10:45 来源:handu
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课堂环节

师生活动

时间分配

教师活动

学生活动

第一段

问题导学

展示学习目标

明确学习目标

5分钟左右

出示导学提纲

围绕导学提纲自学

第二段

互动探究

参与探究

自主探究或合作探究

25分钟左右

巡视点拨

总结

第三段

检测达标

布置随堂训练

完成检测

10分钟左右

达成学习目标

?

 


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